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一位品行困难学生的案例研究

编写:北京心理咨询 时间:2016-03-14 点击:
一、现状 小雨,男,9岁,是我班上的一位学生。学习成绩一般,平时不善言谈,但特别好动。最另人厌恶的是小雨在班上经常有小偷小摸,贪小便宜的现象。 一段时间里,班里经常有
      一、现状
 
    小雨,男,9岁,是我班上的一位学生。学习成绩一般,平时不善言谈,但特别好动。最另人厌恶的是小雨在班上经常有小偷小摸,贪小便宜的现象。
 
    一段时间里,班里经常有同学反映新买的学习用品不见了、带来的零花钱不翼而飞了,可就是苦于找不出这个拿走人家东西的人。直到有一天,同学们都去上体育课了,我无意间发现小雨正在翻别人的书包,当时我并没有拆穿他,但对于他的行为我已产生怀疑。于是放学后借故找他进行交谈。开始她吱吱唔唔不肯承认,当我告诉他老师并不想去追究他以前的过失,只想看到一个诚实、勇敢的小雨,敢于承认错误、勇与改正错误的小雨时,他难为情地低下了头。
 
    为了他的发展,我没有惊动班级同学,私底下先进行教育,并和小雨的父母取得联系。据小雨爸爸说,在家中,也发现他无端地多了许多学习用品,比如说铅笔啦,橡皮啦,课外书什么的,但也没放在心上。直到前一段时间,发现孩子好几次从半夜里爬起来,偷拿父母衣服口袋里的钱,才把他狠狠地教训了一顿,还追问到那些学习用品都是从同学那里拿来的,而这些钱主要是用来买一些零食和玩具,还经常分一些给同学们。当时孩子也被打得够狠,他也保证下次不敢了,一定改正,并再三要求父母不要告诉老师,因此这事也就这么算了。后来也反反复复多次,家里是打也打了,骂也骂了,他的理由是自己也不想拿的,可就是看到同学有了新的学习用品,有了好东西,就会控制不住自己了。作为小雨的父母,一方面觉得丢人,实在是没脸见老师,所以一直没敢跟老师讲;另一方面实在是工作忙,没时间去管他,所以也就这么顺其自然了。
 
    二、原因
 
    据了解,小雨从小就和爷爷奶奶一起生活在老家,由于父母常年外出打工不在身边,爷爷奶奶对他是宠爱有加,只要是他提的要求一般也都是有求必应。直到要读二年级了,其父母才把他从老家接来在本地就读,又是租房,又是上学的,开销大了,经济上也就开始拮据了。平常不给一分或很少给他零用钱,对于他的其他要求也往往都是以“不行、不可以”告终的。再加上这里的孩子生活条件好,看到同学们吃得好,穿得好,用的学习用品更是品种繁多,要多漂亮就有多漂亮。无形中就倍增了几分羡慕与嫉妒,也曾多次向爸爸妈妈提出要求,要这个买那个,但都遭到了拒绝。更让他觉得自己不如别人,但是骨子里的他不想让别人瞧不起自己,更不想在物质条件上输给别人。于是他不再向父母提要求了,而是自己想办法来解决。
 
    综合以上几点来看,我初步分析,他的偷窃行为是为了满足个人物质欲望,还偶而给同学一点小恩小惠,满足他个人的虚荣心。此癖不及时治疗,发展下去后果严重。
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